Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Kelompok Bermain Melalui Metode Bermain Sensorimotor Di Paud Baitul Ulum
Keywords:
Motorik halus, Bermain SensorimotorAbstract
Aspek kemampuan motorik halus pada anak usia dini merupakan salah satu aspek perkembangan yang sangat dibutuhkan oleh anak untuk melakukan kegiatan sehari – hari , sehingga kemampuan motorik halus pada anak usia dini diperlukan upaya stimulasi yang dilakukan secara terus menerus dan konsisten. salah satu upaya stimulasi yang dapat dilakukan yaitu menggunakan metode bermain sensorimotor. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak kelompok bermain melalui metode bermain sensorimotor. Penelitian dilaksanakan di Paud Baitul Ulum yang berlokasi di Kp. Larangan Rt 05/02 Desa Harjatani Kramat Watu. Perbaikan pengembangan menggunakan empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan terjadinya peningkatan kemampuan motorik halus anak dibandingkan sebelum diadakannya upaya perbaikan pengembangan.
References
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage Publications.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Hidayati, N. (2020). Perkembangan motorik halus anak usia dini. Jakarta: Pustaka Belajar.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta.
Kunandar. (2012). Langkah mudah penelitian tindakan kelas. Jakarta: Rajawali Pers.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook. Sage Publications.
Observasi Lapangan. (2023). PAUD Baitul Ulum, Kp. Larangan Rt 05/02, Harjatani Village, Kramat Watu.
Patton, M. Q. (2015). Qualitative research & evaluation methods: Integrating theory and practice. Sage Publications.
Piaget, J. (1952). The origins of intelligence in children. New York: International Universities Press.
Piaget, J., & Inhelder, B. (2014). The psychology of the child. New York: Basic Books.
Santrock, J. W. (2019). Child development. New York: McGraw-Hill Education.
Sari, D. P. D. (1996). Metode mengajar di taman kanak-kanak. Depdikbud.
Sumantri. (2005). Model pengembangan keterampilan motorik anak usia dini. Jakarta: Depdiknas.
Susanto, A. (2001). Perkembangan anak usia dini. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Iis Sufiyanti, Husnah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
