Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Media Audio-Visual Pada Materi Mengenal Allah dan Kitab-Nya Kelas V/A UPTD SPF SD Negeri Siatas

Abstract

Kegagalan komunikasi terjadi dalam kegiatan belajar mengajar seringkali terjadi. Pendidik tidak dapat menyampaikan pesan atau materi pelajaran secara optimal. Dalam kasus yang lebih parah, peserta didik tidak dapat menangkap materi pelajaran. Untuk menghindari hal tersebut pendidik harus melakukan upaya-upaya pembaharuan dalam menyusun rencana pembelajaran. Salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan memanfaatkan berbagai media pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian berbasis praktik tindakan kelas dimana dengan objek penelitiannya adalah murid sekolah dasar di daerah Siatas, penelitian ini dilaksanakan selama 3 hari. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan observasi, dan untuk analisis data dilakukan dengan pengkodean dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan prestasi belajar PAIBP pada siswa kelas Va pada Siatas Tahun Pelajaran 2023/2024 karena dapat meningkatkan kreativitas, kedinamisan, dan efektivitas dalam proses pembelajaran.