Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Dalam Mengenal Malaikat dan Tugasnya Melalui Metode Make A Match Di Kelas IV SD Negeri Paya Dua Kabupaten Aceh Barat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam materi mengenal malaikat dan tugas-tugasnya melalui penerapan metode Make a Match di kelas IV SD Negeri Paya Dua, Kabupaten Aceh Barat. Metode Make a Match dipilih karena dinilai mudah, menyenangkan, dan dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model spiral Kemmis dan Taggart, yang terdiri dari tiga siklus. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes tertulis serta lisan. Data dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif untuk mengukur peningkatan hasil belajar dan keaktifan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Make a Match berhasil meningkatkan hasil belajar siswa. Pada prasiklus, nilai rata-rata siswa hanya mencapai 58,28 dengan ketuntasan 11,43%. Setelah penerapan metode ini, nilai rata-rata meningkat menjadi 66,14 pada Siklus I (ketuntasan 45,71%), 77,71 pada Siklus II (ketuntasan 65,71%), dan 89,71 pada Siklus III (ketuntasan 100%). Selain itu, keaktifan siswa juga mengalami peningkatan signifikan, dari 11,43% pada prasiklus menjadi 100% pada Siklus III. Dengan demikian, metode Make a Match terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keaktifan siswa pada mata pelajaran PAI.