Implementasi Program Bina Karakter dalam Membentuk Akhlak Siswa (Studi Kasus SMP Terpadu Muhammadiyah Gayo Lues)

Abstract

Fenomena penurunan kualitas akhlak generasi muda menjadi latar belakang penting dalam pelaksanaan program pembinaan karakter di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program bina karakter serta menganalisis pengaruhnya dalam membentuk akhlak siswa di SMP Terpadu Muhammadiyah Gayo Lues. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala bidang kesiswaan dan kurikulum, wali kelas, koordinator ISMUBA, guru, serta siswa. Proses analisis data dilakukan secara terus menerus melalui tahapan pengumpulan, klasifikasi, reduksi, penyajian, hingga penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program bina karakter dilaksanakan dalam dua bentuk kegiatan, yaitu program khusus dan program penunjang. Proses pelaksanaan program tersebut dilakukan melalui pendekatan pembelajaran yang melibatkan strategi pembiasaan, keteladanan, pemberian reward and punishment, serta kedisiplinan yang terstruktur. Hasil wawancara dan observasi di lapangan menunjukkan bahwa program bina karakter berdampak signifikan terhadap pembentukan akhlak siswa, baik dalam interaksi sosial, tanggung jawab, maupun kedisiplinan. Berdasarkan temuan ini, direkomendasikan agar sekolah melakukan evaluasi dan penyesuaian program berdasarkan kebutuhan peserta didik dan masyarakat, serta memperkuat integrasi nilai karakter dalam budaya sekolah secara menyeluruh.