Pemanfaatan Multimedia Dalam Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 1 Montasik Aceh Besar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi dan informasi yang menjanjikan potensi besar dalam mengubah cara belajar, memperoleh informasi, serta menyesuaikan pengetahuan. Pemanfaatan multimedia dapat mempercepat penyampaian pesan dan merangsang pikiran serta kemampuan peserta didik, sehingga mampu meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI). Namun, banyak sekolah, termasuk SD Negeri Montasik Aceh Besar, belum memanfaatkan multimedia secara optimal meskipun fasilitas pendukung telah tersedia. Dalam pembelajaran PAI, sebagian guru masih belum menggunakan multimedia, menyebabkan proses belajar kurang menarik dan berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan multimedia dalam meningkatkan hasil belajar PAI di SD Negeri Montasik Aceh Besar. Rumusan masalah meliputi: (1) Bagaimana keterampilan guru PAI dalam memanfaatkan multimedia? (2) Bagaimana peningkatan hasil belajar PAI setelah penggunaan multimedia? (3) Apa saja faktor pendukung dan penghambat pemanfaatan multimedia? Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, angket, dan observasi. Analisis data menggunakan statistik persentase (%). Hasil penelitian menunjukkan: (1) Sebagian guru PAI telah terampil menggunakan multimedia berkat pelatihan komputer, namun sebagian lain belum memanfaatkannya karena faktor usia. (2) Pemanfaatan multimedia meningkatkan hasil belajar siswa sebesar 79%. (3) Faktor pendukung meliputi ketersediaan media audio dan infokus dengan bantuan tenaga teknis, sedangkan hambatan berupa keterbatasan alat seperti infokus dan kurangnya keterampilan guru dalam mengoperasikan multimedia.