Upaya Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ilmu Tajwid Materi Hukum Mim Mati Melalui Metode Example Non Example Kelas V dI MI Al Falah Kabupaten Garut

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi hukum mim mati dalam mata pelajaran ilmu tajwid melalui penerapan metode Example Non Example di kelas IV Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al Falah. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya pemahaman siswa terhadap hukum bacaan mim mati serta kurangnya variasi metode pembelajaran yang digunakan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa setelah diterapkannya metode Example Non Example. Pada siklus I, sebesar 61% siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 87%. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Example Non Example efektif dalam membantu siswa memahami materi tajwid, khususnya hukum mim mati, melalui pendekatan visual dan diskusi kelompok. Dengan demikian, metode ini direkomendasikan sebagai alternatif dalam pembelajaran ilmu tajwid di tingkat dasar.