Upaya Meningkatkan Sikap Disiplin Beribadah Siswa melalui Pembiasaan Shalat Dhuha di MIN 4 Simeulue

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan efektivitas program pembiasaan shalat Dhuha dalam meningkatkan sikap disiplin beribadah pada siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 4 Simeulue. Latar belakang masalah adalah rendahnya tingkat kedisiplinan siswa dalam mengikuti kegiatan keagamaan di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V MIN 4 Simeulue. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara dengan guru dan siswa, serta studi dokumentasi berupa catatan kehadiran dan jurnal kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada sikap disiplin siswa. Pada pra-siklus, tingkat partisipasi siswa dalam shalat Dhuha hanya sekitar 50%. Setelah Siklus I, partisipasi meningkat menjadi 75%, dan pada akhir Siklus II, partisipasi berhasil mencapai 95%. Peningkatan ini juga diikuti dengan membaiknya sikap disiplin siswa dalam aspek lain, seperti ketepatan waktu masuk kelas dan ketertiban. Disimpulkan bahwa program pembiasaan shalat Dhuha yang terstruktur, disertai dengan keteladanan guru dan pemberian motivasi, sangat efektif dalam membentuk karakter disiplin beribadah siswa