Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran PAI Materi Bulan Ramadhan yang Indah melalui Model Discovery Learning di Kelas V SD Negeri 1 Aree Kabupaten Pidie

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) materi "Bulan Ramadhan yang Indah" melalui penerapan model Discovery Learning. Penelitian dilaksanakan di kelas V SD Negeri 1 Aree, Kabupaten Pidie, Tahun Pelajaran 2024-2025 dengan subjek 28 siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada hasil belajar siswa. Pada kondisi pra-siklus, tingkat ketuntasan belajar siswa hanya 42,8%. Setelah penerapan tindakan pada Siklus I, ketuntasan meningkat menjadi 78,6%. Peningkatan berlanjut pada Siklus II, di mana ketuntasan belajar siswa berhasil mencapai 92,9%. Peningkatan ini juga diiringi dengan meningkatnya keaktifan, motivasi, dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Disimpulkan bahwa model Discovery Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar PAI siswa.