Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Beriman Kepada Nabi dan Rasul Allah SWT Melalui Model Cooperative Learning Kelas VIII SMP Negeri 1 Bandar Baru

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan yang dialami siswa kelas VIII/2 SMPN 1 Bandar Baru dalam mencapai ketuntasan belajar, sebagaimana terlihat dari hasil tes sebelumnya. Dari 30 siswa, hanya 16 siswa yang tuntas, dengan persentase ketuntasan sebesar 40%. Penyebab utamanya adalah kebosanan siswa terhadap metode pembelajaran yang kurang menarik dan tidak melibatkan partisipasi siswa secara aktif. Untuk mengatasi masalah ini, peneliti menerapkan model pembelajaran Cooperative Learning tipe STAD pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan materi "Beriman kepada Nabi dan Rasul Allah". Rumusan masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas VIII/2 SMPN 1 Bandar Baru pada mata pelajaran PAI. Tujuan penelitian adalah meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa melalui penerapan model Cooperative Learning tipe STAD. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam ketuntasan belajar siswa. Pada kondisi awal, nilai rata-rata siswa adalah 49,75 dengan persentase ketuntasan 40%. Setelah diterapkannya model STAD pada siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 65,66 dengan persentase ketuntasan 66,6%. Pada siklus II, nilai rata-rata siswa mencapai 81,16 dengan persentase ketuntasan 86,66%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Cooperative Learning tipe STAD efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 1 Bandar Baru pada mata pelajaran PAI.