Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam di Kalangan Siswa TKIT Syeikh Abdurrauf Kota Banda Aceh

Abstract

Implementasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dikalangan siswa sangat diperlukan demi tertanamnya sikap dan sifat terpuji dan bisa membedakan mana yang baik dan buruk. Sekolah adalah tempat memberikan bekal ilmu kepada para siswa. Namun selain itu sekolah juga berfungsi sebagai salah satu wahana peberian nilai-nilai pendidikan Islam. Dalam hal ini guru agama islam sangat berperan didalamnya. Implementasi nilai-nilai pendidikan nilai-nilai pendidikan agama Islam sendiri harus setiap saat di terapkan. Usaha-usaha guru agama Islam selalu ada dan penuh tanggung jawab bagi mereka dalam mengontrol dan membimbing siswa. Yang menjadi tujuan dalam penelitian adalah untuk mengetahui pelaksanaan nilai-nilai pendidikan agama Islam dikalangan siswa TKIT Syeikh Abdurrauf Kota Banda Aceh dan untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan nilai-nilai pendidikan agama Islam dikalangan siswa TKIT Syeikh Abdurrauf Kota Banda Aceh. Dalam penulisan skripsi ini penulis menggunakan metose deskriptif dan beberapa teknik pengumpulan data antara lain library research dan fied research dengan populasi 525 dan sampelnya 35 orang siswa, 2 orang guru agama dan kepala sekolah TKIT Syeikh Abdurrauf Kota Banda Aceh, melalui observasi, angket dan wawancara. Setelah dilakukan penelitian, hasilnya adalah Implementasi nilai-nilai pendidikan agama Islam yang diterapkan oleh guru agama dan guru-guru bidang studi lainnya masih belum memadai adanya. Selanjutnya masih adanya kendala/hambatan yang dihadapi antara lain kekurangan atau belum tersedianya sarana prasarana, alat dan sumber belajar sebagai pedoman terlaksananya nilai-nilai pendidikan agama Islam pada kalangan siswa TKIT Syeikh Abdurrauf Kota Banda Aceh. Penulisan skripsi ini berpedoman pada buku “Pedoman Karya Ilmiah Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Muhammadiyah Aceh Barat Daya tahun 2022”.