Pemberian Layanan Bimbingan dan Konseling (Home Visit) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Era New Normal

Abstract

Pandemi Covid-19 telah memberikan dampak signifikan terhadap motivasi belajar siswa, yang pada gilirannya memengaruhi hasil belajar mereka. Menurunnya semangat belajar di tengah situasi ini menuntut adanya intervensi khusus dari pihak sekolah, terutama guru bimbingan dan konseling, guna membantu mengatasi hambatan yang dialami siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan dan konseling melalui metode home visit dalam meningkatkan motivasi belajar siswa selama masa pandemi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan lima tahap, yakni: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan sementara, serta verifikasi dan kesimpulan akhir. Proses analisis berlangsung secara terus-menerus selama penelitian di SMP Islam Bakti 1 Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar siswa setelah mendapatkan layanan home visit. Layanan ini diterapkan secara merata dengan tolok ukur yang seragam bagi setiap siswa. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa layanan bimbingan dan konseling melalui pendekatan home visit efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa selama pandemi Covid-19. Dengan demikian, proses pembelajaran dapat berjalan lebih lancar dan hasil belajar siswa pun menjadi lebih optimal.