Strategi Modelling The Way Dapat Meningkatkan Aktivitas Dan Kemampuan Dalam Melakukan Sholat Wajib Pada Siswa Kelas III SDN 2 Lipat Kajang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan kemampuan siswa dalam melaksanakan sholat wajib melalui penerapan strategi Modelling the Way di kelas III SDN 2 Lipat Kajang. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Modelling the Way efektif dalam meningkatkan keterampilan siswa dalam melakukan gerakan dan bacaan sholat dengan benar. Pada siklus pertama, ketuntasan belajar siswa mencapai 87%, dan meningkat menjadi 100% pada siklus kedua. Selain itu, aktivitas belajar siswa juga mengalami peningkatan, ditunjukkan dengan meningkatnya skor keterlibatan siswa dalam pembelajaran dari kategori “baik” menjadi “amat baik”. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan strategi Modelling the Way dapat meningkatkan keterampilan praktis siswa dalam melaksanakan sholat wajib, serta meningkatkan partisipasi aktif mereka dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Oleh karena itu, strategi ini direkomendasikan sebagai metode pengajaran yang efektif dalam materi keagamaan, khususnya pada tingkat sekolah dasar.